动机心理学（第五版）pdf

动机心理学（第五版） 内容简介

本书作者站在公允的立场上选用各家理论观点和研究成果，而没有偏向一家之言。正如作者所指出的：“一本有关动机的教科书应该详尽涵盖不同专业和背景的理论家所提出的理论观点……应该尽可能公正地呈现各种动机理论的观点……尽可能客观地呈现材料，包括所讨论的每种观点的长处与不足。”本书包括了对人类动机的生物、行为（习得）和认知的解释，并分析了这些解释的优点和缺点，以便让学生得出自己的结论。

动机心理学（第五版） 目录

第 一 编 慨 论

第 一 章 进 化 与 动 机

生 命

有 丝 分 裂 与 减 数 分 裂

性

有 性 生 殖 的 优 势

性 快 乐

过 渡 性 慨 要

高 级 动 机

进 化

自 然 选 择

性 选 择

女 性 与 男 性 的 性 策 略

人 类 的 婚 配 选 择

本 能 、 情 绪 、 思 维 和 行 为

本 能 、 情 绪 、 思 维 和 大 脑

慨 要

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第 二 章 动 机 的 界 定 和 测 量

引 言

动 机 的 慨 念

动 机 的 测 量

动 机 的 特 征

激 活

指 向

动 机 研 究 ： 分 析 的 范 畴

一 般 与 特 殊

先 天 与 习 得

内 部 与 外 部

机 械 与 认 知

分 析 水 平

生 理 分 析

个 体 分 析

社 会 分 析

哲 学 分 析

安 吉 问 题 分 析

动 机 的 主 要 结 构

能 量

生 理 机 制

学 习

社 会 相 互 作 用

认 知 过 程

动 机 的 激 活

体 内 平 衡

享 乐 主 义

成 长 动 机

动 机 理 论 的 哲 学 和 生 理 学 基 础

哲 学 前 提

生 理 学 前 提

动 机 观 念 的 流 变

作 者 的 倾 向

慨 要

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第 二 编 动 机 的 生 理 机 制

第 三 章 动 机 行 为 的 遗 传 作 用

早 期 的 本 能 理 论

咸 廉 .詹 姆 士

咸 廉 .麦 独 孤

对 早 期 本 能 理 论 的 批 评

古 典 习 性 学

习 性 学 术 语

意 向 活 动 和 社 会 释 放 体

冲 突 行 为

反 应 链

印 刻

对 古 典 习 性 学 理 论 的 批 评

对 习 性 学 基 本 观 点 的 某 些 修 正

人 类 习 性 学

关 于 性 和 攻 击 的 习 性 学 慨 念

种 内 攻 击 的 适 应

现 代 习 性 学 的 取 向

行 为 生 态 学

认 知 习 性 学

进 化 心 理 学

慨 要

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第 四 章 唤 醒 的 生 理 机 制

弓 言

唤 醒 理 论

网 状 激 活 系 统

赫 布 理 论

心 理 生 理 测 量

唤 醒 理 论 存 在 的 问 题

睡 眠

睡 眠 的 一 般 特 征

睡 眠 的 阶 段

梦

睡 眠 剥 夺

睡 眠 的 生 理 学

提 高 唤 醒 的 脑 干 机 制

提 高 唤 醒 的 神 经 递 质

促 进 N R E M 睡 眠 的 脑 干 区 域

促 进 睡 眠 的 神 经 递 质

促 进 R E M 睡 眠 的 脑 干 区 域

睡 眠 的 可 能 功 能

应 激

应 激 的 界 定

系 统 应 激 和 心 理 应 激

内 分 泌 系 统 的 活 动 与 应 激

一 般 适 应 综 合 征 （ G A S )

适 应 疾 病

生 活 变 动 、 应 激 与 疾 病

应 激 的 缓 冲

健 康 心 理 学

心 理 神 经 免 疫 学

免 疫 反 应 的 条 件 作 用

心 理 社 会 因 素 与 免 疫 系 统

性 唤 醒

人 类 的 性 反 应 周 期

性 行 为 中 的 其 他 身 体 变 化

慨 要

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第 五 章 调 节 的 生 理 机 制

我 们 为 什 么 要 进 食

感 觉 特 异 性 饱 感

基 础 新 陈 代 谢

局 部 理 论

中 枢 理 论

体 内 平 衡 的 调 节

饥 饿 的 调 节

短 期 调 节

长 期 调 节

瘦 蛋 白 和 胰 岛 素

能 量 调 节 ： 两 个 过 程 还 是 一 个 过 程

调 节 失 败

神 经 性 厌 食 症

厌 食 的 跨 文 化 证 据

5 - 羟 色 胺 假 设

遗 传 因 素

神 经 性 贪 食 症

肥 胖

肥 胖 的 解 释

体 内 平 衡 调 节 的 再 思 考

渴 的 调 节

细 胞 外 机 制 和 细 胞 内 机 制

肾 脏

渗 压 渴

容 积 渴

非 体 内 平 衡 性 饮 水

饮 水 的 抑 制 性 控 制

性 动 机 的 调 节

下 丘 脑 调 节

攻 击 动 机 的 调 节

边 缘 系 统

攻 击 的 类 型

慨 要

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第 三 编 行 为 取 向 ： 学 习 、 诱 因 和 享 乐

第 六 章 习 得 性 动 机 ： 经 典 、 工 具 和 观 察 学 习

巴 甫 洛 夫 的 经 典 条 件 作 用

实 验 神 经 症

通 过 条 件 作 用 消 退 动 机 行 为

内 感 受 条 件 作 用

习 得 性 厌 恶

癌 症 病 人 的 习 得 性 味 觉 厌 恶

操 作 条 件 作 用

强 化 的 质 量 、 数 量 及 对 比

初 级 强 化 和 条 件 强 化

泛 化 条 件 强 化 物

代 币 物 和 代 币 物 奖 惩 法

动 机 的 经 典 -操 作 条 件 作 用 的 相 互 作 用

习 得 性 恐 惧

条 件 性 情 绪 反 应

习 得 性 无 助

无 助 的 症 状

无 助 的 原 因 和 干 预

观 察 学 习 （模 仿 ）

模 仿 过 程 ： 注 意 、 保 持 、 再 现

模 仿 过 程 ： 替 代 性 强 化

学 习 与 攻 击

经 典 条 件 作 用 与 攻 击

操 作 条 件 作 用 与 攻 击

模 仿 性 攻 击

性 动 机 与 学 习

习 得 的 性 价 值 观

慨 要

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第 七 章 诱 因 动 机

诱 因 即 增 能 器

诱 因 动 机 K

行 为 的 坚 持 性

诱 因 即 情 绪 的 发 生 器

莫 勒 ： 恐 惧 、 希 望 、 宽 慰 和 失 望

诱 因 即 信 息 的 载 体

托 尔 曼 ： 认 知 的 系 统 阐 述

预 见 性

克 林 格 ： 意 义 性

性 动 机 的 诱 因 因 素

女 性 的 魅 力

男 性 的 魅 力

诱 因 动 机 和 物 质 成 瘾

行 为 成 瘾

慨 要

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第 八 章 享 乐 和 感 官 刺 激 作 用

享 乐 主 义

P . T . 扬 ： 信 号 、 强 度 和 持 续 时 间

感 官 刺 激 与 享 乐 连 续 体

痛 觉

新 奇 、 好 奇 和 探 究 行 为

由 刺 激 释 放 的 行 为

刺 激 需 要

依 恋

感 觉 寻 求

枯 抗 过 程 理 论 ： 享 乐 主 义 的 修 正

药 品 成 瘾 ： 另 一 种 诱 因 敏 感 的 观 点

紧 张 寻 求

社 会 依 恋

慨 要

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第 四 编 动 机 的 认 知 取 向

第 九 章 认 知 动 机 期 望 -价 值 取 向

托 尔 曼 的 目 的 性 行 为

整 体 行 为 的 特 征

目 的 与 认 知

勒 温 的 动 力 场 理 论

人

心 理 环 境

期 望 -价 值 理 论

社 会 学 习 理 论

期 望 -价 值 理 论 和 成 就 需 要

对 需 要 -成 就 理 论 的 批 评

社 会 情 化

慨 要

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第 十 章 认 知 动 机 ： 社 会 动 机 和 一 致 性

互 动 与 观 众 效 应

从 众

影 响 从 众 动 机 的 因 素

对 从 众 研 究 的 批 评

人 们 为 什 么 从 众

顺 从

服 从

旁 观 者 干 预

津 巴 多 的 模 拟 监 狱

认 知 一 致 性 理 论

平 衡 理 论

认 知 失 调

失 调 研 究

对 失 调 理 论 的 挑 战

一 致 性 理 论 的 问 题

慨 要

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第 十 一 章 认 知 动 机 ： 归 因 方 法

归 因 理 论

海 德 的 朴 素 心 理 学

琼 斯 和 戴 维 斯 的 对 应 理 论

凯 利 的 协 变 理 论

韦 纳 对 成 就 行 为 的 归 因 分 析

凯 利 和 韦 纳 理 论 的 综 合

归 因 偏 差

归 因 研 究 的 应 用

慨 要

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第 十 二 章 认 知 动 机 ： 能 力 和 控 制

卡 尔 .罗 杰 斯 和 积 极 关 注

机 能 充 分 发 挥 者

对 罗 杰 斯 理 论 的 批 评

亚 伯 拉 罕 • 马 斯 洛 和 自 我 实 现

需 要 层 次

能 力 、 个 人 起 因 、 人 的 动 因 和 自 我 决 定

能 力

个 人 起 因

人 的 动 因

自 我 决 定

走 向 积 极 心 理 学

慨 要

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第 五 编 情 绪 与 动 机

第 十 三 章 情 绪 作 为 动 机 因 素

从 生 物 学 观 点 看 情 绪

达 尔 文 的 情 绪 原 理

达 尔 文 之 后 的 其 他 情 绪 理 论

詹 姆 士 -兰 格 理 论

情 绪 唤 醒 的 应 急 理 论

情 绪 的 认 知 -生 理 理 论

习 性 学

情 绪 的 脑 机 制

杏 仁 核 、 眶 额 皮 质 和 扣 带 皮 质

从 学 习 观 点 看 情 绪

经 典 条 件 作 用 与 情 绪

操 作 / 工 具 条 件 作 用 与 情 绪

情 绪 模 仿

情 绪 学 习 的 准 备

从 认 知 观 点 看 情 绪

情 绪 归 因

情 绪 是 首 要 的 和 普 遍 的

汤 姆 金 斯 的 模 型

伊 扎 德 的 分 化 情 绪 模 型

情 绪 的 环 状 模 型

面 部 表 情 和 情 绪

表 现 规 则

面 部 反 馈 假 说

慨 要

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第 六 编 结 语

第 十 四 章 结 论

附 录 参 考 文 献

人 名 索 引

主 题 索 引

动机心理学（第五版） 精彩文摘

对于何谓受到驱动，我们每个人都有着直观的理解。我们知道，在做某些事情时我们有时愿意，而有时则极不愿意。从根本上说，我们知道在什么情况下是受到驱动的。我们通常主观地谈论自己的动机，例如需求、需要、驱力或愿望。

在日常生活中，我们也常会说没有受到驱动，也即是说，不愿去做某些事情。然而，如果仔细考察这些情况，通常会发现，与其说我们没有受到驱动(尽管有时感觉如此)，还不如说我们不愿以某种方式行事。