科学探索者 科学探究pdf

科学探索者 科学探究 内容简介

美国最权威的研究性学习教材。

美国中学普遍选用的综合理科教材，新课标、新观念、新学法的最佳参考书。

本书让你探索科学奥秘、指导研究性的学习、知识能力方法并重、动手动脑趣味无穷。

走近科学：超级发明家

科学探索者 科学探究 目录

第1章 科学的本质

第1节 像科学家那样思考

第2节 科学探究

第3节 学习科学的意义

第4节 从事科学事业

第2章 科学家的工作

第1节 测量——科学家的通用语言

第2节 与数学的综合：数学与科学

第3节 科学图表

第4节 科学实验中的安全常识

第3章 工程与技术

第1节 技术的涵义

第2节 技术设计的基本方法

第3节 技术与社会

跨学科探索：机器人——人类的好帮手

参考资料

技能手册

像科学家那样思考

动手测量

科学研究

技术设计

绘制图表

数学复习

阅读技能

附录a：实验室安全守则

附录b：显微镜使用指南

附录c：天平使用指南

索引

活动

科学探索者 科学探究 精彩文摘

工程师朗尼·约翰逊曾经想做出这样一项发明：以普通水代替有害的化学制冷剂，用作电冰箱的制冷剂。当他用自制的浴室喷淋器测试这一制冷系统时，发现急速喷出的水流竟能穿过整个房间。于是他转念想道“这个淋浴器不就像一个很棒的超级喷射器(水枪)吗?”不过，要制造这样的水枪，首先必须在它的内部储存足够的能量，以使其能够射出强有力的水柱。这就涉及到工程设计问题。那么，怎样才能设计出供孩子们玩耍、能射出高压水柱的玩具水枪呢？又怎样以同样的方法设计出供消防用的可喷射出强有力水柱的水枪呢？